KOCAELİ
ÇAYIROVA İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
Kasım - Aralık Dönemi DÖGEP Toplantısı
2021-2022 eğitim öğretim yılı 'Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretiminde yapılan hatalar, yaşanan sorunlar, ihtilaflı konular ve çözüm önerileri' temalı Ocak ayı DÖGEP çalışması İl Milli Eğitim Müdürü Ömer AKMENŞEN, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Fazlı Zorlu ve İlçe Milli Eğitim Müdürü Azmi TUNÇ'un katılımları ve seminer konuşmacısı olarak Ömer Faruk TUĞLA'nın anlatımı ile 05.01.2022 tarihinde Ertuğrul Kurdoğlu Anadolu Lisesi'nde, İlçemizdeki tüm Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri ile meslek dersleri öğretmenlerinin katılımları ile gerçekleştirildi. İlçe Milli Eğitim Müdürü Azmi Tunç, selamlama konuşmasında DÖGEP çalışmasının Din Öğretimi Genel Müdürlüğü tarafından düzenlendiği ve öğretmenlerimizin mesleki gelişimi açısından önemine değindi. İl Milli Eğitim Müdür yardımcısı Fazlı Zorlu, Çağımızda Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olmanın kritik önem taşıdığını belirterek toplumun ve öğrencilerimizin sadece maddi yönlerinin olmadığını, manevi yönden de desteklenmesi gerektiğini belirterek Kocaeli Valisi Sayın Seddar YAVUZ'un da seçmeli derslerle öğrencilerimizin manevi yönden desteklenmesine önem verdiğini vurguladı. Bu mesleğin sadece 40 dakikalık dersler ile yerine getirilemeyeceği, dolayısıyla hayatın tamamına etki eden bir eğitim-öğretimle bu mesleğin icra edilebileceğinin altını çizdi. İl Milli Eğitim Müdürü Ömer AKMENŞEN'in selamlama konuşmasında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenlerinin her daim güncel ve zinde olması gerektiğini, dolayısıyla öğrencilerle iletişimin güçlü olası için bunun şart olduğunu belirtti. Konuşmasında sünnetullaha değinen AKMENŞEN, Elmalılı Muhammed Hamdi Yazır'ın da ifade ettiği gibi Kuran'ın her yüz senede bir yeniden tefsir edilmesi gerektiği ve çağın ihtiyaçlarına göre ilahi mesajın aktarılması gerektiğinin altını çizdi. Bu konudaki sorumluluğu öğretmenlerimizin göz ardı etmemesi gerektiğini belirtti Selamlama konuşmalarının ardından Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni Ömer Faruk TUĞLA'nın 'Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretiminde yapılan hatalar, yaşanan sorunlar, ihtilaflı konular ve çözüm önerileri' semineri ile devam etti. TUĞLA, konuşmasında yaşadığımız zeminde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olmanın oluşturduğu zorluklardan, kişisel olarak yapılan hataların tüm alan için genelleme yapıldığı için çok daha titiz davranılması gerektiğinden bahsetti. Öğrencileri iyi tanıyarak, onlarla yakınlık kurarak dokuna bileceğimizi, aksi takdirde öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini sadece bir ders olarak göreceğinden, bizlerin hoşuna gitmesi için ya da sadece dersten yüksek almak için din içerikli yazılar yazabileceğinden bahsetti. Ayrıca konuşmasında istatistiksel bilgiler paylaşan TUĞLA, 2021 yılı itibariyle ülke nüfusumuzun 83 milyon 600 bin olduğunu ayrıca nüfusun %89,5 i Müslüman olduğunu, hatta son yapılan çalışmalara göre 20 yaş altı nüfusun %28,5 inin herhangi bir dine inanmadığını, dolayısıyla 40 kişilik bir sınıfta 11 öğrencinin herhangi bir dine inanmıyor olabileceğini göz önünde bulundurulması gerektiğini ifade etti. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin amacının Müslüman olmayanları Müslüman yapmak yahut Müslüman olanları daha da dindar yapmak olmadığını, ayrıca müfredat açısından da ortaokul müfredatının %65'i lise müfredatının ise %55'i İslam dininden bahsedip kalan %45'inin Bilgi edinme yolları, milli manevi duygular, kültürel normlar, aile hayatı, mezhepler ve diğer dinler gibi içeriklerden oluştuğunu hatırlattı. Bu konular bağlamında her öğrenciye dokunabilmemiz açısından daha dikkatli olmamız gerektiğini ve öğrencilerin bizlere karşı önyargıyla yaklaşmamaları için elimizden geleni yapmamız gerektiğini söyledi. 'Bir topluluğa akıllarının anlamayacağı şeyden bahsetmen doğru değildir, bu onlar için fitne olur' hadisinin bizler için bir rehber olması gerektiğini ve bu minvalde konulara yaklaşarak öğrencilerimize bahsedeceğimiz konuların altını doldurmamız gerektiğini söyledi. Kader meselesinin her zaman için anlaşılamayan bir konu olduğunu ifade eden TUĞLA, Allah'ın zatı, bilgisi ve yapabileceği şeyler gibi Allah'ı kim yarattı gibi konuların niçin 1450 yıldır anlaşılamadığını anlatmanın daha yerinde olacağını vurguladı. Derslerimizi anlatırken natüralist bir yaklaşımın pek doğru olmadığını, bilginin sadece natüralist bir şekilde elde edilemeyeceğini öğrencilerimize anlatmamız gerektiğini, aksi takdirde 'Boşlukların Tanrısı' gibi argümanlara yol açabileceğini söyleyerek Allah'ın varlığının delilleri gibi konularda sadece bunlar anlatılarak değil hidayet kavramına da değinmek gerektiğini vurguladı. TUĞLA, seminer konuşmasını Prof. Dr. Ali Köse'nin 'Neden İslam'ı Seçiyorlar' kitabını tavsiye ederek sözlerini sonlandırdı.
14.01.2022 10:51 140
